Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis CODOBAL (Comic Digital Android Base Learning) Pada Guru Pendidikan Bahasa Arab Kota Medan
DOI:
https://doi.org/10.52622/mejuajuajabdimas.v3i2.99Keywords:
Media Pembelajaran, Bahasa Arab, Codobal.Abstract
Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pelatihan kepada guru Pendidikan Bahasa Arab di Kota Medan dalam pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi, khususnya menggunakan metode CODOBAL (Comic Digital Android Base Learning). CODOBAL merupakan pendekatan inovatif yang menggabungkan elemen pembelajaran berbasis komik dengan teknologi Android, dengan tujuan meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Arab di tingkat sekolah. Pelatihan ini difokuskan pada penerapan konsep-konsep dasar CODOBAL, termasuk pembuatan komik digital interaktif, integrasi materi pembelajaran Bahasa Arab ke dalam format komik, dan penggunaan platform Android sebagai media distribusi. Para peserta pelatihan, yaitu para guru Pendidikan Bahasa Arab, akan diberikan pemahaman mendalam tentang potensi dan manfaat CODOBAL dalam meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa terhadap materi pelajaran. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan kualitas pembelajaran Bahasa Arab di Kota Medan melalui pemanfaatan teknologi. Selain itu, penelitian ini diharapkan dapat memberikan dasar bagi pengembangan lebih lanjut dalam penerapan inovasi media pembelajaran berbasis teknologi di konteks pendidikan Bahasa Arab
References
Khomsah, A. F., & Imron, M. (2020). Pembelajaran bahasa Arab melalui kolaborasi metode questioning dan media kahoot. Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Ilmiah, 5(1), 99-118.
Hanifa, S. A., Novita, L., & Gani, R. A. (2023). Pengembangan Bahan Ajar E-Komik Menggunakan Web Pixton Pada Tema 3 Materi Sistem Pencernaan Manusia. Jurnal Sains dan Teknologi, 5(2), 681-687.
Zaidar, M. (2023). Pembelajaran Bahasa Arab dalam Pengembangan Karakter Anak di Era Modern: Kajian Konseptual. Islamic Insights Journal, 5(1), 42-55.
Mubarak, H. Z. (2019). Problematika Pendidikan Kita: Masalah-Masalah Pendidikan Faktual Dari Guru, Desain Sekolah Dan Dampaknya (Vol. 1). zakimu. com.
Fitria, H., Kristiawan, M., & Rahmat, N. (2019). Upaya meningkatkan kompetensi guru melalui pelatihan penelitian tindakan kelas. Abdimas Unwahas, 4(1).
Widyastuti, T. M., & Sakti, S. A. (2022). Upaya Meningkatkan Kemampuan Guru Dalam Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Melalui Work Shop di TK Srawong Bocah Yogyakarta. Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 56-64.
Frialdo, D., Sukmawati, M., & Irfan, D. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Komik Online Untuk Siswa Sekolah Dasar Based Android. Jurnal Vokasi Informatika (JAVIT), 11-20.
Mahriza, R., Rahmah, M., & Santi, N. E. (2020). Stop Bullying: Analisis Kesadaran dan Tindakan Preventif Guru pada Anak Pra Sekolah. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 891-899.
Sriwiyati, S. (2021). Pengajaran Daring untuk Meningkatkan Partisipasi Siswa dan Ketuntasan Belajar pada Mata Pelajaran Biologi di SMA dengan Platform Google Classroom. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 5(1), 1-8.
Setiawan, Z., Pustikayasa, I. M., Jayanegara, I. N., Setiawan, I. N. A. F., Putra, I. N. A. S., Yasa, I. W. A. P., ... & Gunawan, I. G. D. (2023). PENDIDIKAN MULTIMEDIA: Konsep dan Aplikasi pada era revolusi industri 4.0 menuju society 5.0. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Herri Trisna Frianto, Gunawan, Adrian, Dkk
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Mejuajua: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat provides open access to anyone so that the information and findings in these articles are useful for everyone. This journal's article content can be accessed and downloaded for free, free of charge, following the creative commons license used.
Mejuajua: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
