Program Kaderisasi Holistik: Kesadaran Gizi Dan Kesehatan Mental Remaja Di SMK 2 PGRI Kota Jambi

Authors

  • Oril Ardianto Universitas Adiwangsa Jambi
  • Faradina Aghadiati Universitas Sriwijaya
  • Iswadi Universitas Adiwangsa Jambi

DOI:

https://doi.org/10.52622/mejuajuajabdimas.v4i2.207

Keywords:

Gizi, Kesehatan Mental, Remaja

Abstract

Dalam era yang terus berkembang dan kompleks seperti saat ini, remaja menjadi salah satu kelompok yang paling rentan terhadap tantangan kesehatan fisik dan mental. Kesehatan, gizi, dan kesehatan jiwa merupakan aspek yang saling berhubungan dari kesejahteraan secara keseluruhan. Integrasi dari elemen-elemen ini sangat penting untuk membangun remaja yang lebih sehat dan mencapai hasil kesehatan yang holistik. Ketika individu memiliki akses ke layanan kesehatan yang komprehensif, nutrisi yang baik, dan dukungan kesehatan mental, mereka lebih siap untuk berkembang secara fisik. Metode dalam pengabdian ini dengan beberapa tahap, tahap pertama perencanan, tahap ke dua penyuluhan gizi seimbang remaja dan kesehatan mental remaja, tahap ketiga pelatihan pembuatan produk bergizi dan konseling kesehatan mental remaja, tahap keempat adalah monitoring dan evaluasi. Sampel dalam pengabdian ini adalah 40 siswa SMK 2 PGRI Kota Jambi. Sebelum dilaksanakan penyuluhan dan pelatihan siswa akan diberikan pre-test dan setelah kegiatan akan diberikan post-test untuk melihat efektifitas dari kegiatan ini. Hasil dari penyuluhan dan pelatihan gizi dan kesehatan mental adanya peningkatan pengetahuan gizi dan kesehatan mental serta ketrampilan siswa dalam mengolah kudapan bergizi dan mampu memahami dan menerapkan manajemen stress yang baik dan mampu berfikir positif pada diri sendiri.

References

Ardianto, O., & Aghadiati, F. (2022). Efektifitas cognitive behavior therapy (CBT) dalam mengatasi anxiety pada lansia dalam menghadapi varian baru Covid-19 di wilayah kerja Puskesmas Kenali Besar Kota Jambi. JOURNAL OF HEALTHCARE TECHNOLOGY AND MEDICINE, 8(2), 1263-1272.

Corey, M. S., Corey, G., & Corey, C. 2013. Groups: Process and practice: Cengage Learning

Darsini, F. E. (2019). Pengetahuan : Artikel Review. Jurnal Keperawatan, 12 (1) : 95-107.

Departemen Kesehatan Republik Indonesia. (2017). Pedoman Gizi Seimbang. Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.

Hawari D. (2006). Manajemen Stress, Cemas, Depresi. Jakarta: FKUI.

Jayanti, D. Y., & Novananda, N. E. (2017). Hubungan Pengetahuan Tentang Gizi Seimbang Dengan Status Gizi Pada Remaja Putri Kelas XI Akuntansi 2 (Di SMK PGRI 2 Kota Kediri). Jurnal Kebidanan Dharma Husada, 100-108.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2017). Modul Pendidikan Kesehatan untuk SMK. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.

Lukito, W., Wibowo, L., Wahlqvist, M. L., & Wattanapenpaiboon, N. (2017). Buah, sayur, dan kesehatan mental. Jurnal Gizi dan Pangan, 12(3), 187-196

Mareta, F., Heliani, H., Elisah, S., Ulhaq, A., & Febriani, I. (2021). Analysis of Islamic Banks’ Merger in Indonesia. Jurnal Riset Ekonomi Manajemen (REKOMEN), 4(2), 112–120. https://doi.org/10.31002/rn.v4i2.3672

Nadiyah., Azmi Rozali, Y., Afiyatul, K., Martiana, R., Windhiyaningrum, R., Khairi, R., & Salsabila Ramadhia, A. (2021). Pendidikan Gizi untuk Kesehatan Mental selama Pendemi. Forum Ilmiah Abdimas esa Unggul 7(2), 121-125

Notoatmodjo, S. (2014). Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku. Rineka Cipta.

Rachmawati, A. A. (2020). Darurat Kesehatan Mental bagi Remaja. Egsaugm.

Rachmawati, W. C. (2019). Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku. Wineka Media

Pangestuti, D. R., & Rohmawati, S. (2018). Kandungan peroksida minyak goreng pada pedagang gorengan di wilayah kecamatan tembalang kota Semarang. Amerta Nutrition, 2(2), 205–211.

Parassela Pangestu P , Meutia Riany, Elisabeth Paramita J.S, E. S. K. (2017). THE INFLUENCE Vol. 02, No. 05,

Preston, A. J., & Rew, L. (2022). Connectedness, self-esteem, and prosocial behaviors protect adolescent mental health following social isolation: A systematic review. Issues in Mental Health Nursing, 43(1), 32–41.

Susanti, S., Avianti, N., & Muryati, M.(2021). The Candidate Training Impact Towards Participants’ Cognitive and Behavior of Mental Illness Early Detection. Jurnal Riset Kesehatan Poltekkes Depkes Bandung, 13(2),368–380. https://doi.org/10.34011/juriskesbdg.v13i2.1792

UNICEF Indonesia. (2019). Kesehatan Mental Remaja: Panduan bagi Orang Tua dan Wali. UNICEF Indonesia.

Wilding, C., & Milne, A. 2013. Cognitive Behavioural Therapy, Terjemahan. Ahmad Fuandy. Jakarta: PT. Indeks.

Downloads

Published

2024-12-08

How to Cite

Ardianto, O., Aghadiati, F. ., & Iswadi. (2024). Program Kaderisasi Holistik: Kesadaran Gizi Dan Kesehatan Mental Remaja Di SMK 2 PGRI Kota Jambi. Mejuajua: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 4(2), 392–398. https://doi.org/10.52622/mejuajuajabdimas.v4i2.207