Pelatihan LKS (Lembar Kerja Siswa) Interaktif Menggunakan LiveWorksheet Terhadap Guru SMK Negeri 1 Ujungbatu
DOI:
https://doi.org/10.52622/mejuajuajabdimas.v4i1.158Keywords:
Pelatihan; LKS; LiveWorksheet; SMKAbstract
Di SMK Negeri 1 Ujungbatu, tantangan utama adalah mengintegrasikan teknologi digital dalam pembelajaran karena banyak guru yang belum familiar dengan platform seperti LiveWorksheet. LiveWorksheet adalah platform online yang memungkinkan pembuatan LKS interaktif dengan fitur-fitur seperti drag and drop, video embed, dan kuis interaktif, sehingga mempermudah guru dalam merancang materi yang interaktif dan menarik.
Pelatihan penggunaan LiveWorksheet diadakan untuk memberdayakan guru dalam mengembangkan LKS interaktif guna meningkatkan keterlibatan dan motivasi belajar siswa. Metode pelatihan mencakup analisis kebutuhan, pelatihan teoritis, praktikum pembuatan LKS interaktif, evaluasi, refleksi, dan pendampingan pasca-pelatihan. Pelatihan ini diikuti oleh 30 guru dari berbagai mata pelajaran di SMK Negeri 1 Ujungbatu. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam menggunakan LiveWorksheet, dengan lebih dari 85% peserta menunjukkan pemahaman yang baik mengenai fungsi dan fitur platform. Kualitas LKS yang dihasilkan beragam, menunjukkan inovasi tinggi dalam pengintegrasian multimedia dan interaktivitas. Tantangan yang dihadapi termasuk kendala teknologi dan keterbatasan waktu pelatihan. Pelatihan ini berhasil meningkatkan kompetensi guru dalam menggunakan teknologi untuk pembelajaran. Penggunaan LKS interaktif meningkatkan keterlibatan siswa dan memotivasi mereka untuk belajar. Namun, diperlukan dukungan lebih lanjut dan evaluasi berkala untuk memastikan manfaat maksimal dari pembelajaran berbasis teknologi ini. Diharapkan inisiatif ini berkelanjutan dengan dukungan yang memadai untuk meningkatkan integrasi teknologi dalam pembelajaran.
References
Kang, M., Heo, H., Jo, I. H., Shin, J. J., & Seo, J. (2018). Design and implementation of an interactive multimedia learning environment. Computers & Education, 123, 243-257. https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0360131517303065
García-Valcárcel, A., & Tejedor, F. J. (2017). ICT in education: Evaluation of teachers' perception. Educational Research Review, 21, 78-93. https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.3102/0034654317751917
Schmid, R. F., Bernard, R. M., Borokhovski, E., Tamim, R. M., Abrami, P. C., Wade, A., & Woods, J. (2014). The effects of technology use in postsecondary education: A meta-analysis of classroom applications. Educational Technology Research and Development, 62(4), 325-364. https://link.springer.com/article/10.1007/s11423-014-9351-3
Pane, E. P., Novendra, R. ., Afriansyah, & Agus Kartini, S. (2022). Pelatihan Lembar Kerja Siswa (LKS) Interaktif Dengan LiveWorksheet Bagi Guru SMK Negeri 8 Pekanbaru. Mejuajua: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 3(1), 5–8. https://doi.org/10.52622/mejuajuajabdimas.v3i1.84
L. Heny Nirmayani. (2022). Kegunaan Aplikasi Liveworksheet Sebagai LKPD Interaktif Bagi GuruGuru SD di Masa Pembelajaran Daring Pandemi Covid 19. EdukasI: Jurnal Pendidikan Dasar ISSN 2721-3935 Vol. 3, No. 1, 2022, pp. 9-16
Nursina Sari., Haifaturrahmah. , Tursina Ratu., Ni Nengah Widiartini4., Muhammad Erfan. (2022) Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan .Vol. 13, No. 2, September, hal. 118-123
Pane, E. S., Novendra, R., Afriansyah, & Rangga Bakti, I. . (2022). Pelatihan Animasi Stop Motion Layanan Masyarakat Untuk Content Youtube Bagi Siswa SMK Negeri 2 Pinggir. Mejuajua: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 2(1), 41–44. https://doi.org/10.52622/mejuajuajabdimas.v2i1.47
R Hardianto, SM Efastri, EP Pane (2022) Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Untuk Pendidik PAUD Di Kec Bukit Raya Kota Pekanbaru. J-COSCIS: Journal of Computer Science Community Service 2 (1), 25-38,
Syahputra Pane, E. ., Novendra, R. ., Afriansyah, Permata Bunda, Y. ., Rangga Bakti, I. ., & Turnandes, Y. . (2023). Pelatihan Aplikasi Duolingo Bagi Guru Dan Siswa SMK Negeri 8 Pekanbaru. Mejuajua: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 2(3), 21–24. https://doi.org/10.52622/mejuajuajabdimas.v2i3.78
Wedyastuti, R. (2022). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Polinomial menggunakan Media Interaktif Live Worksheet. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 8(2), 171-178. https://doi.org/10.51169/ideguru.v8i2.427
Yunefri, Y. Y., Sutejo, & Ersan Fadrial, Y. (2022). Pelatihan Pembuatan Buku Ajar Digital TPACK Dengan Flipbook Bagi Guru SMK Negeri 2 Pinggir. Mejuajua: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 2(1), 50–55. https://doi.org/10.52622/mejuajuajabdimas.v2i1.49
Yuli Ifana Sari,. DwiKurniawati. (2019). Keterampilan Merancang Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Learning Cycle 5E di MA Khairuddin Gondanglegi. Abdimas Berdaya: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol.2 No.2 (2019) P-ISSN: 2685-1563
Assingkily MS. Metode Penelitian Pendidikan (Panduan Menulis Artikel Ilmiah dan Tugas Akhir). Penerbit K-Media; 2021.
Hendra H, Candra AA, Ekaputra F. Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa Melalui Kegiatan Pendampingan Penulisan Gagasan Pada Artikel: Indonesia. ESTUNGKARA. 2023;2(1):24–32.
Ekaputra F. Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Untuk Meningkatkan Keterampilan Mahasiswa. BUGUH J Pengabdi Kpd Masy. 2023;3(3):222–7.
Ismail I, Elihami E. Pelatihan penyusunan artikel publikasi ilmiah bagi mahasiswa perguruan tinggi STKIP muhammadiyah enrekang. Maspul J Community Empower. 2019;1(1):12–20.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Asep Supriyanto, Imam Rangga Bakti, Satria Riki Mustafa

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Mejuajua: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat provides open access to anyone so that the information and findings in these articles are useful for everyone. This journal's article content can be accessed and downloaded for free, free of charge, following the creative commons license used.
Mejuajua: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.